De algehele visie van ons gebouw is gebaseerd op Supermodernisme. Het Supermodernisme houdt in dat gebouwen binnen deze stromingen veel minimalistische rechthoekige vormen hebben, waarbij de buitenkant in veelal in neutrale kleuren te herkennen is. Men noemt deze vorming ook wel "strakke dozen" met een gedeeltelijk transparante gevel. Binnen deze stroming heeft de 24-uurs samenleving en globalisering een grote rol. Bekende architecten binnen deze stroming zijn o.a. : Rem Koolhaas (OMA), Claus & Kaan, Meyer & Van Schooten, Ben van Berkel en Paul de Ruiter. (Architectuur makelaar , z.d.) Binnen ons gebouw is deze visie kenmerkend door het vele gebruik van rechthoekige vormen en glazen gevels aan de buitenkant van het gebouw. Het algehele idee achter het gebouw is om zich volledig te focussen op een concept waarin gebouwen en natuur een harmonie vormen. Om deze harmonie te kunnen creëren hebben we botanische tuinen gevestigd op het dak, waar de leerlingen tijdens het natuuronderwijs en de pauzes kunnen genieten van de natuurverschijnselen in en rondom het gebouw. Binnen de lokalen en gangen wordt dit gerealiseerd door gebruik te maken van natuurlijke houtmaterialen in de vloeren en meubels en voor de muren gebruik te maken van ecologische verf. Voor de daken en buitenmuren wordt gebruik gemaakt van Tesla Solar Roof. Deze panelen bieden de mogelijkheid zonne-energie zelfstandig op te wekken waardoor OBS De Linde onafhankelijk en duurzaam haar energievoorziening verzorgd.
Tesla Solar roof (Tesla)
Voor het parkeren van auto’s en fietsen is gekozen om te werken met ondergrondse parkeerplaats, waarbij het voertuig geplaatst wordt op een platform en vervolgens ondergronds wordt geparkeerd en heeft u de mogelijkheid om uw auto of fiets op te laden. Hierdoor willen wij het gebruik van elektrische voertuigen motiveren en kunnen we in 2032 een klimaat neutrale toekomst te gemoed gaan. Door het gebruik van een druppel kan het platform in werking worden gebracht. In het totaal biedt de stalling plaats voor 2000 fietsen/motoren en 500 auto’s.
Voor het schoolplein hebben we gekozen om deze bewust niet te bestraten, zodat de afwatering van regenwater sneller en natuurlijker verloopt en dat leerlingen hierdoor ook kennis kunnen maken van natuurverschijnselen op het schoolplein.
De lokalen zijn ingericht op basis van integratie van technologie. De beeldschermen aan de zijkanten van de lokalen zijn op diverse manieren te gebruiken, zoals voor het laten zien van o.a. afbeeldingen, posters, filmpjes ter ondersteuning van digitaal leermateriaal. Door deze integratie is het ook mogelijk om lessen live te streamen, zodat kinderen bij (langdurige) ziekte toch de lessen kunnen volgen.
Het theater op de 3e verdieping biedt standaard zitplaatsen voor 18 personen die uitgebreid kunnen worden tot 60 personen. In dit theater worden o.a. voorstellingen van de dramalessen uitgevoerd door de kinderen voor hun familie en vrienden.
De bibliotheek op 2e verdieping heeft boekenkasten die per kleur het leesniveau aangeven. Verder biedt de bibliotheek een gemakkelijke check-out voor het lenen van boeken en er is een aparte biebbalie. Hierdoor bevordert OBS De linde het lezen bij alle leerlingen zowel op school als thuis. In totaal heeft onze bibliotheek zo'n 9000 verschillende boeken voor allerlei niveaus. Jaarlijks wordt ook aan alle ouders het Kinderboek van het Jaar per leeftijd cadeau gegeven aan de leerlingen. Deze actie wordt gefinancierd door onze stichting Lezend Leren.
Het muzieklokaal op de 2e verdieping biedt de mogelijkheid voor alle klassen om zich muzikaal te kunnen ontwikkelen met een eigen muziekdocent die alle klassen lesgeeft op niveau. In dit lokaal kunnen kinderen kennis leren maken met verschillende instrumenten en kan hun muziektalent vroeg ontdekt worden. We bieden aan deze groep de mogelijkheid om na schooltijd kosteloos muziekles die past bij de talenten van de leerlingen. Verder biedt het muzieklokaal zitplaatsen voor 26 personen die uitgebreid kan worden tot 80 personen. Hierdoor is er ook de mogelijkheid voor leerlingen om muzikale optredens te geven aan familie en klasgenoten.
De botanische daktuinen dienen voor zowel natuuronderwijs als een extra pauze plek voor leerlingen, zodat zij in een natuurrijke locatie kunnen genieten van hun pauzes. Op de grote botanische daktuin is er plaats voor 50 leerlingen. De kleine tuin is speciaal gemaakt, zodat leerlingen natuurverschijnselen zoals het groeien van planten en ontwikkelen van vruchten van dichtbij kunnen ervaren.
De gymzaal is speciaal ingericht voor leerlingen van groep 3 t/m 8 en het spellokaal speciaal voor groep 1 en 2. In beide lokalen kan de vakdocent bewegingsonderwijs gebruik maken van een ruime selectie van materialen.